課程大綱

課程資訊

課程名稱	新生專題 Freshman Seminar
開課學期	106-2
授課對象	共同教育組
授課教師	王道一
課號	GenEdu1000
課程識別碼	H02 10100
班次	13
學分	2.0
全/半年	半年
必/選修	選修
上課時間	星期五1,2(8:10~10:00)
上課地點	博雅307
備註	主題：如何玩出好成績——追求大學生活的效用極大.第一堂未到視同放棄. 限學士班一年級總人數上限：25人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1062GenEdu1000_BGMF
課程簡介影片
核心能力關聯	本課程尚未建立核心能力關連
基本素養關聯	課程與基本素養關聯圖
課程大綱
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課程概述	這是一門「如何追求大學生活效用極大」的課，目的在介紹大學的讀書方法，希望學生能有效率地唸書，不再像高中以前「背多分」。首先，我們會從Pareto所提出的80/20原則出發，看看為什麼「大學生活中80%的成效，可以經由好好地做對正確的20%的活動獲得」。接著，我們帶領大家去發現哪些活動是「正確的20%」，並且一一檢視如何「做對」它們，把80/20原則應用在不同的學習層面上。最後，我們將透過分組討論與上台報告，來檢討每位同學實踐80/20原則的成效。
課程目標	(一) 幫助新生適應大學的學習方式與生活型態。 (二) 培養學生自我學習、溝通表達、獨立思考及批判反省的能力。 (三) 引導學生探索自我，思考未來的人生方向。
課程要求	閱讀每週課本進度、期末繳交讀書心得報告(不得超過兩頁)，課堂參與討論、分組上台報告。評量方式「新生專題」課程評分方式以通過(Pass)/不通過(No Pass)表示之，評分依據著重於課堂參與、書面或口頭報告，非考試分數。
預期每週課後學習時數
Office Hours	每週五 16:20~17:20 備註： After Experimental Class (Social Science 405)
指定閱讀	道格拉斯與堅森，玩出好成績，廖慶璋、楊申語、林焜煌譯，學園，2006。德瑞克伯克，大學教了沒：哈佛校長提出的8門課，張善楠譯，天下文化，2008。 http://homepage.ntu.edu.tw/~josephw/freshmanseminar_1S.htm
參考書目	道格拉斯與堅森，玩出好成績，廖慶璋、楊申語、林焜煌譯，學園，2006。 Douglass and Janssen, How to Get Better Grades and Have More Fun, Here’s Life Publishers, 1985. 德瑞克伯克，大學教了沒：哈佛校長提出的8門課，張善楠譯，天下文化，2008。 Derek Bok, Our Underachieving Colleges, Princeton University Press, 2008. 劉孟奇，我七年級，我不草莓，高寶，2007。
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	3/02	緒論：如何玩出好成績？
第2週	3/09	緒論：我站在椰林大道上
第3週	3/16	第一章　承諾：玩出好成績
第4週	3/23	第二章　秘訣：80/20原則
第5週	3/30	第三章　聽課：80/20的主動積極
第6週	4/06	春假
第7週	4/13	第四章　表現：80/20的震撼力
第8週	4/20	第五章　作業：80/20的技巧
第9週	4/27	期中考週
第10週	5/04	第六章　報告：80/20的技巧
第11週	5/11	第七章　解決問題與做決定
第12週	5/18	第八章　有創意
第13週	5/25	第九章　愛你所做的
第14週	6/01	第十章　克服焦慮
第15週	6/08	第十一章　準備考試
第16週	6/15	第十二章　總整理
第17週	6/23	期末考週